Управление в японских компаниях (дипломная работа, 1996) - 1. Ротации должностей и профессиональное обучение

Индекс материала
Управление в японских компаниях (дипломная работа, 1996)
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
I. ФИЛОСОФИЯ ФИРМЫ
1. Значение философии фирмы для ее выживания
2. Роль руководителя фирмы как носителя управленческой философии
3. Философия фирмы как средство управления
II. КОРПОРАТИВНЫЙ ДУХ ФИРМЫ
III. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ЯПОНСКИХ ФИРМ
1. Групповая ориентация
2. Социальные нормы как основа организации
IV. ОСОБЕННОСТИ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ ЯПОНСКИХ ФИРМ
1. Пожизненный найм
2. Поиск и найм работников
3. Повторный найм
4. Система заработной платы
5. Система должностного продвижения
6. Иерархические перестроения
7. Методы материального стимулирования
V. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ РАБОТНИКОВ
1. Ротации должностей и профессиональное обучение
2. Кружки контроля качества
3. Предложения работников по усовершенствованию производства
4. Поощрение инициативы работников
5. Цель как средство управления
VI. УПРАВЛЕНИЕ, ОСНОВАННОЕ НА ИНФОРМАЦИИ
1. Система принятия решений в японских компаниях
2. Информационные системы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ I - ФИЛОСОФИЯ МАЦУСИТА ДЭНКИ
ПРИЛОЖЕНИЕ II - ЗАЯВЛЕНИЕ ДУХ СОНИ
ПРИЛОЖЕНИЕ III
ЛИТЕРАТУРА
Все страницы

    1. Ротации должностей и профессиональное обучение

    Огромную роль в мобилизации усилий работников играет система профессиональной подготовки. Профессиональное обучение работников в японских компаниях осуществляется посредством постоянно действующей системы производственного образования.
    Прежде всего, все вновь нанятые работники начинают с самых азов, с изучения деятельности фирмы в целом, и лишь затем стажируются по своей должности; таким образом, работник получает представление о разных областях деятельности фирмы. Так, в фирме "Сони" всех вновь принятых в компанию инженеров направляют сначала на работу на производственном конвейере, где они пребывают достаточно долго, чтобы "понять, как производственная технология согласуется с тем, что они делают". ([10], c.208)
    Большинство японских фирм организуют обучение своих работников на курсах повышения квалификации. Необходимо отметить, что работники на курсах повышения квалификации большую часть времени посвящают изучению прикладных дисциплин - именно тех, которые им в ближайшем будущем станут необходимы; преподавание этих дисциплин строится с точным учетом плана внедрения новых технологических линий, необходимых для производства новой продукции.
    Кроме того, в японских компаниях осуществляются непрерывные должностные ротации: через каждые 3-5 лет (в зависимости от традиций фирмы), происходит переучивание персонала на новые специальности в рамках основной профессиональной зоны. У рядовых рабочих и специалистов показатель частоты ротации зависит от возраста, стажа и специальности и может колебаться от 4 до 7 лет. Ротация происходит тем чаще, чем масштабнее компания.
    Например, в фирме "Мацусита дэнки" каждый год 5% сотрудников переводится с одного профиля работы на другой. В отношении менеджеров, эта цифра доходит до 1/3 их численности. В результате со временем большая часть работников оказывается подготовленной для работы практически по всем основным специальностям, необходимым фирме. Во многих случаях это решает проблему взаимозаменяемости; вместе с тем, расширяется сфера взаимопомощи работников.
    Кроме того, практика ротаций показывает, что рабочий-универсал овладевает техникой нового поколения быстрее, чем узкий специалист. Это тем более важно на современном этапе научно-технической революции, когда передовые технологии, а, следовательно, станки и механизмы обновляются через каждые 5-7 лет, и этот период постоянно сокращается.
    Вследствие ротаций рабочий не ощущает привязанности к конкретной работе. Он чувствует себя не носителем какой-то определенной профессии, а представителем "фирмы-семьи" в целом. Поэтому он не испытывает сожаления, когда в силу производственной необходимости ему приходится выполнять новую работу.
    Таким образом, осуществление ротаций позволяет повысить уровень компетентности работников, активизировать заложенный в них творческий потенциал, а также поддержать в работниках чувство сопричастности к деятельности фирмы в целом.
    Передвигаясь в рамках фирмы с одной работы на другую, с одного места на другое, служащий не только знакомится с производством, но и знакомится с новыми людьми, как бы вплетается в сеть личных отношений. В связи с этим практику ротаций в японских компаниях также используют для формирования психологически совместимых коллективов. Психологической совместимости рабочей группы в японских компаниях придают большое значение, поскольку лишь такой коллектив способен добиться высокой производительности и отличного качества продукции.
    Формирование психологически совместимых групп происходит следующим образом. В процессе ротаций работник, приходя на новое рабочее место, попадает под опеку нового начальника, который со временем пишет на своего подопечного характеристики - производственную и психологическую. Эти сведения попадают в компьютерное досье и дополняются психологическими оценками других начальников, получаемыми в процессе ротации. В конце концов, кадровики выведут психологический портрет работника и определят его в коллектив совместимых с ним людей.
    Комплектование бригад, групп, отделов по принципу психологической совместимости облегчается системой оплаты труда, основывающейся на учете возраста и стажа. При переходе, к примеру, из бригады в бригаду рабочий не теряет в заработке.
    Таким образом, анализ итогов ротации вносит существенный вклад в решение проблемы эффективной расстановки кадров, чему в японских компаниях придают первостепенное значение. По словам К. Мацусита, "поставить человека на свое место - значит получить от него максимальную отдачу". ([11], c.160)